Sie interessieren sich für Wirtschaft und haben Freude daran, wirtschaftliches Verständnis und kaufmännische Kompetenzen bei Jugendlichen und Erwachsenen zu fördern? Unser Bachelorstudiengang in Wirtschaftspädagogik bereitet Sie bestens darauf vor, kaufmännische Bildungsprozesse in Berufsschule und Betrieb zu gestalten, junge Menschen auf den Eintritt in das Berufsleben vorzubereiten und Grundlagen für das lebenslange Lernen zu entwickeln.
Zulassungsfrei (Einschreibung ohne vorherige Bewerbung)
BAUEN SIE BRÜCKEN ZWISCHEN BILDUNG UND WIRTSCHAFT
Bitte beachten Sie: Die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät konzipiert den Bachelorstudiengang Wirtschaftspädagogik mit Wirkung zum Wintersemester 2026/2027 neu, um Sie gezielt auf neue gesellschaftliche und wirtschaftliche Herausforderungen vorzubereiten. Angesichts von Digitalisierung, Nachhaltigkeit und globalen Transformationsprozessen werden Inhalte und Kompetenzen modernisiert, um eine zukunftsorientierte und praxisnahe Ausbildung zu gewährleisten. Die Informationen auf dieser Webseite sowie die entsprechenden neuen Studien- und Prüfungsordnungen gelten für alle Studierenden, die zum Wintersemester 2026/2027 ihr Studium beginnen.
Informationen für bereits eingeschriebene Studierende finden Sie hier.
Welche Kompetenzen sind in der Berufswelt von morgen wichtig? Wie lassen sich wirtschaftsberufliche Lernumgebungen in Betrieben und Berufsschulen sinnvoll gestalten? Unser interdisziplinärer Bachelorstudiengang in Wirtschaftspädagogik vermittelt sowohl wirtschaftswissenschaftliches Wissen als auch die berufspädagogische Expertise, um junge Menschen im kaufmännischen Bereich auszubilden. Diese Kombination eröffnet Ihnen unterschiedliche Karrierewege: Sie können in Unternehmen, bei privaten und öffentlichen Bildungsanbietern sowie in NGO’s und überbetrieblichen Organisationen (Unternehmensverbände, Kammern) im kaufmännischen Bereich arbeiten, Bildungsprozesse managen, Menschen in der Weiterbildung begleiten und Konzepte für die berufliche Bildung von morgen entwickeln. Für eine Tätigkeit als Lehrkraft an beruflichen Schulen schließen Sie nach dem Bachelorabschluss den Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik an, mit dem Sie als Lehrkraft an Schulen, aber auch in den vielfältigen anderen Handlungsfeldern beruflicher Bildung arbeiten können.
Wirtschaftswissenschaften: Fachwissen aufbauen und anwenden
In der Fachwissenschaft der Fachrichtung Wirtschaftswissenschaften erwerben Sie übergreifende Kompetenzen in den Bereichen Internationalisierung, Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Diversität. Das Studium gliedert sich in fünf Teile:
Schlüssel- und fachwissenschaftliche Grundkompetenzen (36 Credits)
quantitative Grundlagen (12 Credits)
interdisziplinäre Grundlagen und Schlüsselkompetenzen (18 Credits)
wissenschaftliches Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz (3 Credits)
In den jeweiligen Pflichtmodulen erlangen Sie Kenntnisse über die grundlegenden Problemstellungen und Lösungsansätze der Wirtschaftswissenschaften. Darüber hinaus erwerben Sie Kompetenzen im Umgang mit Informations- und Kommunikationssystemen und entwickeln dabei tiefere Einsichten in die digitale Transformation.
Neben einer Einführung in das betriebswirtschaftliche Denken und Handeln wenden Sie in dem Modul „BWL in Aktion“ das erworbene betriebswirtschaftliche Wissen direkt in einem computergestützten Planspiel an.
In volkswirtschaftlichen Modulen bauen Sie Kompetenzen zur Bearbeitung mikro- oder makroökonomischer Fragestellungen auf. Ein nach Ihren Interessen angestrebtes Kompetenzprofil können Sie in frei wählbaren betriebswirtschaftlichen Vertiefungsmodulen ausschärfen. Zu den Themen gehören unter anderem Marketing, Nachhaltigkeitsmanagement und -controlling, Accounting, Personalmanagement und Unternehmensführung. Zusätzlich belegen Sie erste Module in Ihrem zweiten Unterrichtsfach.
96 Credits
Wirtschaftspädagogik: Bildungsprozesse gestalten
Hier erhalten Sie eine Einführung in Wirtschaftspädagogik und in psychologische und didaktische Grundlagen des Lehrens und Lernens. Sie erwerben ein Verständnis über Ziele und Funktionen beruflicher Bildung, können Zielkonflikte und Problemlagen des beruflichen Bildungssystems vor dem Hintergrund komplexer Kontextbedingungen und gesellschaftlicher Entwicklungen kritisch reflektieren.
Sie entwickeln Kompetenzen im Umgang mit aktuellen Herausforderungen beruflicher Bildung wie Nachhaltigkeit, Digitalisierung und KI, Heterogenität und Diversität.
Zudem lernen Sie, Bildungsprozesse zu planen, umzusetzen und zu evaluieren. In dem fünfwöchigen Orientierungspraktikum an einer berufsbildenden Schule lernen Sie das breite Aufgabenfeld von Lehrer*innen an kaufmännischen berufsbildenden Schulen kennen, das weit über den Unterricht hinausgeht. Es umfasst unter anderem auch die Gestaltung von Kooperationen mit Betrieben in Berufsorientierung und Ausbildung, die Entwicklung der Schulen als nachhaltige und demokratische berufliche Lernorte, den internationalen Austausch zur Förderung interkultureller Kompetenz und Mobilität auf dem europäischen Arbeitsmarkt und die Gestaltung komplexer (digitaler) Bildungswelten.
Während des Praktikums beobachten Sie Lehr-Lernprozesse, halten eigenen Unterricht und sind in die Planung schulischer Projekte eingebunden.
36 Credits
Zweites Unterrichtsfach: Erweiterte Fachkompetenz und interdisziplinäre Vernetzung
Während Ihres Studiums der Wirtschaftspädagogik belegen Sie ein zweites Unterrichtsfach, das Sie an der Berufsschule unterrichten werden, das aber auch bei einer späteren Tätigkeit im Unternehmen von Vorteil sein kann, um interessante und breit angelegte Aufgabenstellungen zu übernehmen. Dabei können Sie aus den folgenden Fächern wählen:
Politikwissenschaft
Informatik
Mathematik
Deutsch
Englisch
Französisch
Spanisch
Evangelische Religion
Sport
Zweitfach-Wahl Erstsemesterstudierende: Geben Sie hier an, welches Zweitfach Sie studieren möchten: Zum Bewerbungsformular (Bewerbungsformular nur während der jeweiligen Bewerbungszeiträume online)
Für die Fächer Englisch, Französisch und Spanisch muss eine besondere Eignung nachgewiesen werden wie zum Beispiel ein Sprachtest (siehe “Studienstruktur: Modulübersicht” (PDF)). Die zweiten Unterrichtsfächer werden zudem von anderen Fakultäten der Universität Göttingen angeboten. Einige Fakultäten haben die Studienplätze in diesen Fächern, die von Studierenden der Wirtschaftspädagogik belegt werden können, begrenzt. Dazu gehören:
Sport (15 Plätze im Wintersemester und 10 Plätze im Sommersemester)
Politikwissenschaft (5 Plätze im Wintersemester und 3 Plätze im Sommersemester)
In allen anderen Fächern gibt es keine Beschränkungen. Insgesamt bietet die Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät 79 Studienplätze im Bachelorstudiengang Wirtschaftspädagogik an. Die Berufsbildenden Schulen begrüßen insbesondere Fächerkombinationen mit Mathematik, Informatik und Spanisch (Stand: 2026).
36 Credits
Bachelorarbeit: Fachkompetenz und analytisches Denken zusammenführen
Die Abschlussarbeit ermöglicht es Ihnen, Ihr erlangtes Wissen und Können anzuwenden und eine konkrete Fragestellung innerhalb einer vorgegebenen Zeit zu bearbeiten. Sie können wählen, ob Sie im Bereich Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftspädagogik oder in Ihrem Zweitfach Ihre wissenschaftliche Abschlussarbeit schreiben möchten.
Dabei setzen Sie die verschiedenen erworbenen Fähigkeiten des Studiums ein: Analytisches und kritisches Denken, fachliche und forschungsmethodische Kompetenzen sowie Fähigkeiten zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten. Sie bearbeiten aktuelle, praxisrelevante oder auch theorieorientierte Themen.
Entscheiden Sie sich für eine Abschlussarbeit in der Wirtschaftspädagogik, so haben Sie breite Wahlmöglichkeiten zu bildungspolitischen, wirtschaftsdidaktischen, diagnostischen und berufspädagogischen Fragestellungen. Auch die Evaluation von Innovationsvorhaben an beruflichen Schulen, die Durchführung von Interviews und Befragungen oder auch die Entwicklung neuer und kreativer, lernpsychologisch und didaktisch begründeter Ansätze beruflichen Lernens können Gegenstand der Bachelorarbeit sein. Sie können auch eigene Vorschläge einbringen.
Mit Ihrem Abschluss "Bachelor of Arts (B.A.)" können Sie sich für den Masterstudiengang in Wirtschaftspädagogik (M.Ed.) bewerben.
12 Credits
Studienverlaufsplan, Infos zum Auslandsstudium und weitere zusätzliche Links
Zweitfach-Wahl Erstsemesterstudierende: Geben Sie hier an, welches Zweitfach Sie studieren möchten: Zum Bewerbungsformular (Das Formular ist nur während der Bewerbungszeiträume freigeschaltet.)
Wir stehen im ständigen Austausch mit Unternehmen und berufsbildenden Schulen, um unseren Studiengang wissenschaftlich fundiert und praxisbezogen zu gestalten. Sie erwerben auf diese Weise bereits während des Studiums reflexive berufliche Handlungskompetenzen. Sie absolvieren ein Praktikum an einer berufsbildenden Schule, an der Sie Ihr wirtschaftspädagogisches Wissen und Können in realen beruflichen Handlungssituationen anwenden. Unsere hervorragende Vernetzung mit berufsbildenden Schulen - insbesondere im niedersächsischen Raum - bietet Ihnen exzellente Möglichkeiten, während der Praktika oder in einer Tätigkeit neben dem Studium erste Erfahrungen in verschiedenen Handlungsbereichen von Wirtschaftspädagog*innen zu sammeln.
Die polyvalente Ausrichtung unseres Bachelorstudiengangs öffnet Ihnen eine Vielzahl von Berufswegen. So qualifiziert er Sie für den Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik, der Ihnen nach dem Abschluss eine Tätigkeit an staatlichen Berufsschulen erlaubt. Sie können als Ausbilder*in für Unternehmen tätig werden oder dort in der Weiterbildung und Personalentwicklung arbeiten. Sie können bei privaten oder öffentlichen Bildungsträgern im Bildungsmanagement Ihre wirtschaftlichen und pädagogischen Kompetenzen einbringen. Wenn Sie gern international arbeiten möchten, so stehen Ihnen verschiedene Organisationen offen, in denen Sie den europäischen und internationalen Berufsbildungsraum mitgestalten können.
Fachwissen reicht nicht aus, um an Schulen oder in Unternehmen berufliche Lern- und Entwicklungsprozesse wirksam zu fördern. Unser Studiengang vermittelt Ihnen zentrale und grundlegende Kompetenzen, um erfolgreich handeln zu können: z. B. didaktische Kompetenzen zur Gestaltung von Lernumgebungen und zum Umgang mit heterogenen Gruppen; interkulturelle Fähigkeiten, um mit Lernenden verschiedener Kulturen erfolgreich zu arbeiten; psychologische Kompetenzen zum Begeistern und Motivieren, aber auch zum Diagnostizieren von Lernvoraussetzungen und Lernergebnissen; kommunikative Fähigkeiten, um komplexe wirtschaftliche Inhalte adressatengerecht zu vermitteln; Fähigkeiten zur Weiterentwicklung von Strukturen, Prozessen und der Organisationskultur in Bildungsinstitutionen und Betrieben.
Durch die interdisziplinäre Kombination von Wirtschaftswissenschaften, Pädagogik sowie einem weiteren frei wählbaren Unterrichtsfach integriert unser Bachelorstudiengang verschiedene Fachperspektiven und Fachkulturen. Neben fachübergreifenden gemeinsamen methodischen Herangehensweisen erwerben Sie fachspezifische Kompetenzen, die es Ihnen ermöglichen, Methoden, Theorien und Perspektiven der verschiedenen Disziplinen zu kombinieren und Fragestellungen aus verschiedenen fachlichen Diskursen heraus zu bearbeiten. Dies eröffnet ein ganzheitlicheres Verständnis der Themen und fördert durch die interdisziplinäre Herangehensweise neue Erkenntnisse und Problemlösungen.
DIESE MÖGLICHKEITEN ERÖFFNEN SICH IHNEN
Drei Beispiele für Berufswege mit einem Abschluss in Wirtschaftspädagogik. Weitere Informationen zum Berufseinstieg sowie Interviews mit Absolvent*innen, die über ihren Berufseinstieg berichten, finden Sie hier.
“Am Bachelorstudiengang Wirtschaftspädagogik gefällt mir besonders, dass es sich um eine interdisziplinäre Wissenschaft handelt. Neben Modulen aus der Betriebswirtschaftslehre und der Volkswirtschaftslehre bekommt man einen Einblick in das zweite Unterrichtsfach sowie in Bildungswissenschaften und Fachdidaktik. Vor allem die letzteren Bereiche finde ich als angehende Lehrkraft besonders wichtig, da man dort die ersten Kompetenzen in Bezug auf den Lehrerberuf erwerben kann.”
Sascha Otten,
Bachelorstudiengang Wirtschaftspädagogik
„Ich kann ein Studium an der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät empfehlen, weil es eine breite und gleichzeitig fundierte Ausbildung bietet. Man erhält eine vielseitige fachliche Grundlage, die den Einstieg in ganz unterschiedliche berufliche Bereiche ermöglicht. So findet man auch während des Studiums schnell heraus, wo die eigenen Stärken liegen und was einem wirklich Spaß macht.“
Berivan Izouli,
Bachelor- und Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik,
Referendarin an einer berufsbildenden Schule
„Ich habe schon in meiner Schulzeit hin und wieder Nachhilfe gegeben, was mich schließlich zum Wirtschaftspädagogik-Studiengang und dem Berufswunsch Lehrkraft geführt hat. Begonnen habe ich mein Studium mit einer Fachhochschulreife. Für mein Zweitfach Informatik habe ich mich entschieden, da ich glaube, dass in der Berufsschule selbst, aber auch in der Arbeitswelt, digitale Kompetenzen stetig an Relevanz gewinnen.“
Daniel Bartels,
Bachelor- und Masterstudiengang Wirtschaftspädagogik
“Die Uni Göttingen bietet durch zahlreiche Seminare, Tutorien und Vorlesungen, die man in höheren Semestern relativ frei wählen kann, die Möglichkeit, das Studium nach eigenen Präferenzen zu gestalten. Göttingen war für mich der ideale, überschaubare Studienort, der mit seinen vielfältigen Kultur-und Freizeitangeboten dazu einlud, das Studentenleben außerhalb der Uni reichlich zu genießen. Ich würde mich sowohl für den Studienort als auch für die Universität immer wieder gern entscheiden!”
Annika Strahl,
Personalbetreuung und HR Controlling, TUI Customer Operations GmbH (TCO)
So bewerben Sie sich
In drei einfachen Schritten zur Einschreibung an der WiWi-Fakultät
1.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, d.h. Sie können sich ohne vorherige Bewerbung in den Studiengang einschreiben. Geben Sie dafür im Bewerbungs- und Einschreibungsportal der Uni Göttingen Ihre persönlichen Daten ein und machen Sie Angaben zum gewünschten Studium.
2.
Laden Sie die notwendigen Unterlagen für die Immatrikulation hoch und geben Sie danach den Antrag ab. Im Anschluss können Sie Ihre Online-Immatrikulation durch die Eingabe weiterer Daten ergänzen.
3.
Nachdem Sie den Semesterbeitrag an die Universität überwiesen haben, erhalten Sie eine Bestätigung mit Informationen zu Ihrer Einschreibung sowie Ihren Studienausweis und Ihr Semesterticket per Mail.
„Das Berufsbildungssystem ist hochspannend, komplex und sehr dynamisch: Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Migrationsbewegungen - welche Anforderungen ergeben sich daraus für die berufliche Bildung und wie gehen wir damit um? Ich freue mich, wenn ich sehe, wie Studierende einen kritisch-konstruktiven Blick darauf entwickeln, wie sie sich proaktiv mit Fragen der Vermittlung beruflicher Kompetenzen angehender Kaufleute und mit der Förderung differenziert denkender junger Menschen auseinandersetzen.“
Wirtschaftspädagogik und digitales berufliches Lernen
Prof. Dr. Viola Deutscher
„Gute Lehre ist adaptiv und partizipativ. Wer ein Thema nachhaltig vermitteln will, passt sich hinsichtlich der Lernwege den Bedürfnissen und Interessen der Lernenden an und lässt sie maximal viel selbst machen.“
Management und Controlling
Prof. Dr. Michael Wolff
„Studierende bei ihrem Übergang in das berufliche Leben zu unterstützen motiviert mich immer wieder aufs Neue. Und wenn ich die Alumni nach ein paar Jahren wiedersehe und sie sich an die Lehrinhalte erinnern, macht mich das glücklich.“
Finanzwirtschaft
Prof. Dr. Olaf Korn
„Finanzwirtschaft ist nicht dazu da, dass reiche Menschen immer reicher werden. Vielmehr ist das gute Verständnis der Finanzwirtschaft von Unternehmen ein zentrales Element, um die Transformation zu einer nachhaltigen Wirtschaft mit nachhaltigen Unternehmen wirklich hinzukriegen. Daran möchte ich mit Ihnen gemeinsam arbeiten.“
Finanzen und Controlling
Prof. Dr. Stefan Dierkes
„Mir macht es unglaublich viel Spaß, mit den Studierenden in die Tiefen der Finanz- und Controllingwelt einzutauchen. Die Studierenden sind dabei eingeladen, sich aktiv in die Lehre einzubringen, so dass die Inhalte tiefgehend verstanden und kritisch reflektiert werden. Super finde ich auch die Einbindung der Unternehmenspraxis, was zum Beispiel in Form von Diskussionsrunden oder in Kooperation mit Unternehmen durchgeführten Seminaren geschehen kann.“
Marketing und Handelsmanagement
Prof. Dr. Waldemar Toporowski
„Es ist mir ein Anliegen, deutlich zu machen, dass das Wertvolle am Studium nicht das Anhäufen von existierenden Erkenntnissen ist. Es geht vielmehr um das Erlangen von Fähigkeiten, diese Erkenntnisse systematisch zu hinterfragen, die möglichen Zweifel zu formulieren und zu begründen und Wege zu finden, sie zu bestätigen oder auszuräumen.“
Sie haben noch fragen?
Fragen Sie sich, ob ein Studium an unserer Fakultät das Richtige für Sie ist oder haben Sie zum Beispiel Fragen zum Studienverlauf, Einstufung ins höhere Fachsemester oder Anerkennung von Studienleistungen? Wir beraten Sie während unserer Sprechzeiten ohne vorherige Anmeldung vor Ort im Oeconomicum, digital über BBB und telefonisch.
