Modellstudienverlaufsplan mit dem Fach Erdkunde des Studiengangs Master of Education


  • 4 Semester - 120 Anrechnungspunkte (Credits, C)
  • Die 120 Credits setzen sich zusammen aus 29 C Erdkunde- Fachwiss. und -didaktik, 29 C zweites Fach, 33 C Bildungswiss., 6 C Wahlpflichtbereich und 23 C für das Masterarbeitsmodul inkl. Masterarbeit.
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Durch Anklicken der Modultitel bzw. Überschriften gelangen Sie zu den Modulbeschreibungen
(bei Professionalisierungsbereich: zu weiteren Informationen).

Erdkunde

Erdkunde: Semester 1

M.Geg.33.1

Vertiefung der schulischen Geographiedidaktik (Seminar)

- bzw. -

M.Geg.34.1

Vertiefung der schulischen Geographiedidaktik (Seminar)


(3 C / 2 SWS)

Dieses Teilmodul sollte im selben oder in einem niedrigeren Semester belegt werden als das Teilmodul

M.Geg.33.2

- bzw. -

M.Geg.34.2

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Erdkunde: Semester 2

M.Geg.33.2

Vor- und Nachbereitung Fachpraktikum (mit 5-wöchigem Fachpraktikum)

- bzw.-

M.Geg.34.2

Vor- und Nachbereitung Fachpraktikum (mit 4-wöchigem Fachpraktikum)


(8 C / 2 SWS, inkl. 4 C Fach-/Forschungs­praktikum )

wahlweise kann dieses Teilmodul auch im 1. oder 3. Semester belegt werden, abhängig davon, in welchem Semester das Praktikum durchgeführt wird.

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M.Geg.32

Geographiedidaktische Exkursion

(6 C / 4 SWS)

Erdkunde: Semester 3

Erdkunde: Semester 4

M.Edu.101

Masterarbeitsmodul Lehramt

(inkl. Masterarbeit)
(23 C)

(Gilt ab WS 19/20 für Studierende, die noch kein M.BW-Modul begonnen haben. Bei Fragen zur vorherigen Struktur und zu Übergangsregelungen wenden Sie sich bitte an die ZEWIL.)

2. Fach

Zweites Fach

Fachwissenschaft
(14 C)

Fachdidaktik
(11 C)

Fachpraktikum
(4 C)


Professional­i­sierungsbereich

Wahlpflichtbereich

(Gilt ab WS 19/20 für Studierende, die noch kein M.BW-Modul begonnen haben. Bei Fragen zur vorherigen Struktur und zu Übergangsregelungen wenden Sie sich bitte an die ZEWIL.)

Es müssen entspr. Module lt. Ordnung im Umfang von 6 C absolviert werden.

Bildungs­wissenschaften


M.BW.10
Pädagogische Professionalität (weiter)entwickeln
(6 C)

M.BW.20
Unterricht zwischen Theorie, Forschung und Praxis
(6 C)

M.BW.30
Schule im Sozialraum verstehen
(6 C)

M.BW.40
Diagnostizieren, Beurteilen und Fördern
(9 C)

M.BW.50
Entwicklung von Schule und Unterricht erfoschen
(6 C)

(Bei Fragen zu den vorherigen M.BW-Modulen und zu Übergangsregelungen wenden Sie sich bitte an die Kolleg*innen im ZEWIL.)


Farblegende: Blau = geographische Pflichtmodule, gelb = geogr. Wahlpflichtmodule, orange = nicht-geogr. Wahlpflichtmodule, grün = Schlüsselkompetenzmodule., hellblau = Geographiedidaktik, pink = 2. Fach

SWS: Semesterwochenstunde(n).